ACTIVITÉS DE GRAMMAIRE

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             -Activité 1 :) 

         -Activité 2:


1.
                            a) Avez-vous ñe temps
                                Est-ce que vous le temps?
                             d) Est-ce qu'il y avait du monde sur la route?
                                Y avait-il du monde sur la route
                                 INVERSION SUJET VERBE
                                  Il y avait...?

2. Mots interrogatifs
                  Combien-Cuánto
                  Qui ¿Quién?
                  Quand? ¿Cuándo?
                   Quels? ¿Cuáles?

3. Négation: Ne + verbe + pas

                    Je n'ai pas trois frères
                    Je ne pars pas demain
                    Il n'a pas neigé
                    Il n'y a pas quatre crayons rouges sur la table


4. Negation
         Ma mère n'a pas de sac noir
         Je n'ai pas d'amis
         Aujourd'hui, nous ne mengeons pas de poisson 
         Non, je n'ai pas  de monnaie
         Je ne veuz pas d'eau

5.Négation partielle
         Non, je n'ai plus du tout froid
         Non, personne ne t'a appelé
         Non, je ne vais jamais au théâtre
         Non, je ne prends plus de medicaments



 Activité 3-

1. Leur/ mes/ son/ son

2. a) Ces filles ont de jolis cheveux 
        Adjectifs démostratif: ce/ cette/ces
        Attention: cet (masculin singular)
    b) Lesquels préférez-vous ceux-ci ou ceux-là?
    c) Ces concerts ontété magnifiques
 Pronoms démostratifs: celui-ci/là, celle-ci/là, ceux-ci/là, celles-ci/là

3. Pronoms possessifs: La mienne, le mien, lesmiens, les miennes

Tes/ tes/ ta/ la mienne/ la tienne/ ton


Activités 4-
 Pronoms relatifs: QUE-COD, QUI(OBJECT PERSONNE)-SUJET, OÙ

1. QUI/OÙ/QUI/QU'




 Activités 10-

1. SAVONS/SAVAIS
    VOULONS/VOULAIS
    FAISONS/FAISAIT
    ALLONS/ALLIONS
    DEVONS/DEVEZ
    BUVONS/BUVAIENT
    
 2. ALLIONS/ N'AVAIS RIEN
     ÉTAIENT/MANGEAINT/ DEVIEZ


 3. CROTAIS/ DISAIT/PENSIONS/ALLAIT/ VOULAIS/ SAVAIS/ ÉTAIT



Activités 13-

1. SERONS/ AURAS/ AURA/ SERAI

2. CHANDERS/ ÉCOUTERONS/ FINIRONT/ REM`LIRAI

3. VIENDRAS/ POURRAI/ ENVERREZ/ IRAI/ PLEUVRA/ SAURONS/ COURRA/ FERONS/ VOUDRAS/ DEVRONT  



     
          






 
          
    

        

Verbes français

                  PASSÉ                             PRÉSENT                                    FUTUR

Passé récent- VENIR+INFINITIF                                      Futur procher-RADICALINFINITIF+     

ex: Je viens de aller aux toilettes                                                                 ai, as, a, oms, ez, ont                                                                                                                         ex: J'irai te voir                                                                                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                                                                        

Imparfait-AVOIR/ÊTRE                           Présent de l'indicatif- ALLER+INFINITIF                          

Elle était fatiguée                                       -er/ -ir/ verbes irreguliers              

Emploi : Décrire un object, une                 ex: Je vais sorit le weekend
 personne une chose au passé

Passé composé

Raconter des événements du passé

ex: J'ai etudie Latin

Contenus pour l'examen

Module 0,1,2,3
Finir avec le module 3: L'impairfait (correction de Titeuf et cahier de grammaire) // Livre page 30

Emploi l'imparfait: Pour décrire au passé
Wordreference
Formation:
Placer - infinitif/Voyager-infinitif
Présent de l'indicatif: NOUS plaçons
RADICAL: Plaç
TERMINAISONS: -AIS, -AIS, -AIT, -IONS, -IEZ, AIENT
Imparfait de "placer": Je plaçais, tu plaçais, il/elle plaçait, nous placions, vous placiez, ils/elles plaçaient
Voyager-infinitif
Présent de l'indicatif: NOUS voyageons,
RADICAL: Voyage
Imparfait de "voyager": Je voyageais, tu voyageais, il/elle voyageait, nous voyagions, vous voyagiez, ils/elles voyageaient
Apprendre
NOUS gtandissons Imparfait: NOUS grandissions/ tu grandissais
Partir !!!!! (3eme grupe)
NOUS partons/ Imparfait: Tu partais 
Nous apprenons/ Imparfait J'apprenais/ TU apprenais/ Il apprenait...
Balayer!!!!!! i/y
Éteindre "gn"

Page 33, page 32 lecture

Horoscope: Ángel
Scorpion: Ana Lucia, Alba
Capricorne: Zuria
Gémeaux: Zuria, Ramón
Bélier: Lucas
Tareaux: Inma, Javier, Amélie
Vierge: Javier
Verseau: Estibaliz

Eau/au/o/

Page 33 FUTUR SIMPLE
Formation
RADICAL +INFINITIF
TERMAISSONS:

SORTIR: SORTIR -AI, AS, A, ONS, EZ, ONT
ETRE: SER -AI, AS, A, ONS, EZ, ONT
AVOIR:AUR-AI, AS, A, INS, EZ, ONT
AIMER: AIMER-AI, AS, A, ONS. EZ, ONT
MANGER
VOIR


Module 4- Forme negative, les pronoms relatifs, la chanson francophone
Module 5- Les pronoms personnel COI
Module 6- Les adverbes de quantité

Cahier de grammaire: Activités 1,2,3, 6 (ex 1), 9, 10, 8 (ex 1,2,3), 13

Troisemme trimestre

1- Rentreé du voyage
2- Relation Maël/Lol
3- Psychologue: "Il laut lui dire tout"
4- Dispute: Lol et Anne (dans la voitre)
5- Lol va chez son père
6- Chez Paul-Henri
7- Cours de bio
8- Conversation Maël/Arthur
9- Excuse de samère par messenger
10- Retour chez sa mère
11- Concert: Reconciliation

Deuxiéme trimestre

1- Relation entre LOL et Julien.
2- Maël et Depeyrefitte: la jalousie
3- Anne lit le journel intime de Lol
4- Conversation Anne Lucas
5- Problèmes chez Maël, la mère de Maël trouve de la drogue dans la pantalón de Maël
6- Conversation entre Lol et son père, Alain sur le voyage
7- Anne et Lucas s'embrassent
8- Dispute entre Maël et con père
9- Maël pose un lapin à Lol
10- Ministre, le père de Paul-Henri, se rend compte de ce que son fils fait toutes les nuits
11- Chez la psychologue
12- Coversation Anne et Alain. Alain est jaloux.
13- Supermarché: Charlotte et prof de maths
14- Préparation au voyage
15- Voyage à Lonres

LoL (sinopsis)

1-
L.O.L.- Laughing out loud (
Arthur- Son excopain
Anne- La mere
Le père de L.O.L. Alain
Lucas (le flic, le policier),

Cache-cache: Escondite
2- Personnages
Anne, LOL (lola), Alain, Charlotte (poulet), Maël, Henri, Depeyrefitte, Arthur, Medhi, Lucas,Paul-Henri, Téo (le frère de Charlotte), Stéphane,  lili, la grand-mère, la psycholgue, les amis de la mère

Tâches

1) Revisión:
Les catégories gramaticales: le nom, l'adjectif, le pronom, la préposition, le verbe, l'adverbe, la conjonction (et-t-, mais-pero, car-ya que, porque), l'interjection ( oh!ah!)

2) Examen
1- Les noms (genre: femenin/masculin, singulier, pluriel)
 2- Les adjectifs:
Siliencieux- silencieuse, horreux-heureuse
Inmédiat-Immédiate
Tranquille-tranquille
Possesifs: sa chaise, ñeur, chaise
 3- L'article:
Indéfini: UN, une, des (de)
Défini: Le/la, l', kes (le)
 4- Pronoms:
Pronoms personnel (sujet): Je, tu, elle/il, nous, vous, elles/ils
Pronoms personnels (COD): Le, la, les
Pronoms possesifs: LE mien, le tien, lesien
 5- La préposition: Pour, de.....
6- Le verbe: Présent de ñ'indicatif, passé compossé, imparfait!!!! Le passé récent (venir + verbe, exemple: je viens de courir), le futur proche (aller + verbe, exemple : je vais courir) présent continu (être + en train de + verbe, je suis en train de courir), le futur simple, le conditionel
7- L'adverbe:
Règle 1: Doux-doucement
Règle 2: Passioément/absolument/poliment
Règle ·: -ant/-ent: récent/ récemment/ prudent, prudemment, bruyant; bruyamment
8- lA C    

LoL

Premier trimestre

1- La rentrée de vacances.
2- La presentation de personnages.
3- Le cours de SVT: un conflict entre le professeur de SVT el Stéphane.
4- Dispute entre Lol et Arthur à la recréation.
5- Chez les personnages: à table.
6- Dans la voitre: Lol/Artur.
7- Cours de maths, toutes filles adorent les prof de maths.
8- Rencontre avec les gars (garçons); dispute Lol et Arthur.
9- Cours d'anglais, les élèves se moquent de la professeure.
10- Relation Anne et l'exmari Alan.
11- Dispute Maël et Arthur dans les cours de gym.
12- Chez Anne: les ados dans la chambre / les adults dans la cuisine.
13- La répétition du grouupe de musique.
14- Le concert.
15- Dans les couloirs du lycée: conflict entre Lol et Arthur (de la violence).
16- Chez Charlotte: le poulet.
17- Anne part en weekend avec Alain.
18- Fête d'anniversaire.
19- Conférence sur la drogue.
20- Malentendu dans les chiottes: Lol pense que c'étaient Maël et Depeyrefitte dans les toilettes.
21- Le bulletin de notes.

Vacances de Pâques

Que'est-ce que tu as-tu faut pendant les vacances de pâques?



Vocabulaire:
Avec qui?
Essayer- probar, intentar
répétition- ensayo

Grammaire:
Passé composé (raconter des faits dans le passé)
Je suis allé(e)
Je suis sorti(e)
J'ai voyagé (participe passé : voyager-voyagé // Finir-fini // irréguliers-lire-lu // voi-vu

Titeuf

 Titeuf est le personnage principal d'une BD
Sujets:
- De l'aventure
-De la sensualité
- Du suspense
- De l'amour
- De la poésie ( Musique Edward Greig)
- De l'horreur (Aurore!!!!!)
- Des effects spéciaux à couper le souffle
PARTITIFS!!!!!


http://www.youtube.com/watch?v=3mEJ979ZpGU   

Mon weekend

Mon weekend

Venredi aprés-midi, j'ai pris une sièste, et je suis venu à mon entraînement de foot. Aprés, j'ai été trés fatigué, et je suis rentré a la maison.

Venredi soir, j'ai mangé une pizza et j'ai dormi.

Samedi matin, quand je me suis réveillé, j'ai changé et je suis veny au mon match de foot, et nous avons égaliser, et je suis expulsé. 

Samedi aprés-midi et soir, nous avons organisé une fête surprise a un ami.

Dimanch, j'ai étudié et j'ai dormi tout le jour. 

Tâches ( 6 de Mars 2012)

 TÂCHES

 1) Expression écrite: Mon weekend. Mets l'expression écrite dans ton blog.
2) Examen. Calcule le poircentage de la note (30%). Note x O,3 (, virgule)
3) Devoirs: Activité 2 et 4
4) La bd interactive/ l'imparfait
5) La BD: Tifeuf. Un texte sut Titeuf. Lis le texte et soulinge les verbes.

taches 21-02-11

1) Correction de la page 24, comprehension écrite: 24 heures dans la peau d'un prof

a) 
- Elle met 10 minutes pour arriver à son cors/à son classe
- Elle a seulement 10 minutes de pause
- Elle habite à 25 km de son lieu de travail
- Les élèves ont 10 minutes de pause (récre/récréation)
- Elle pense que c'est inutile de surecharger les élèves aves du travail à la maison             
- Les élèves critiquent
  b) 
 - Elle trouve ses élèves
- Agréables
- Qui ont quelques difficultés scolaires
- Qu'il critiquent la façon de parles des espagnols (tu parles comme une vache espagnol)
 c)
Elle donne decours à 3 classe de 2nde, una classe de terminale et à trois autres classes dont on connaît pas le niveau
 d)
Classe de terminale-dernière année du cycle secondaire avant l'université
La sonnerie: L'annonce sonore de la fin du cours ou de la récréation
La reprise: Retour en classe
Rendre un devoir: Donner des copies corrigés aux élèves
Je t'ai battu: Avoir une meilleure note que toi
Cassa-croûte: Sandwich
e)
Elle doit sortir à 7h20 de chez elle et rentrer a 20h00
2) Correction de cahier d'exercises, page 17 et 18                                         

Devoirs 17-02-11

Page 24.

Vocabulaire
enregistrement: grabación
surecharger: sobrecargar
épreuve: prueba
parole: habla
prendre la parole: tomar la palabra
séance: sesión
sonneire: timbre
enlever: quitar
quitte: dejar
cafetière: cafetera
environ: aproximadamente
cartable: mochila/ carpeta
dons: así pues
retentir: resonar
enquête: investigación
regagner: recuperar
coin: rincón
casse-croûte: tentempié
goûter: disfrutar

1) Quand elle prendre son petit déjeuner, quand elle se douche, quand elle se couche...

2) Ses élèves critiquent la façon de parler des espagnoles, trop rapide à leur goût. Ils sont agréables, qui ont quelques difficultaires scolaires...

3)-2º LV2 option scientifique
- une classe de terminale
- une classe de seconde
- autre classe de seconde

4) classe de terminale - le dernier course
la sonnaire - el timbre
la repise - retourner a les classes
rendre un devoir - devolver un ejercicio
Je t'ai battu - te he ganado
casse-croûte - tentempié

5) Elle dois travailler beaucoup entre semaine

LE PASSÉ COMPOSÉ (14 de Fevrier 2012)

1- Conjugue les verbes entre parenthèses au passé composé avec avoir
a) Est-ce que tu as passé de bonnes vacances?
b) Pour-qoi est-ce que tes parents ont appelé l'école.
c) J'ai acheté une montre comme cadeau d'anniversaire a Luc.
d) Nous avons fait la fête toute la journeé.

2- Conjugue les verbes entre parenthèses au passé compose´avec être
a) Où est-ce que vous êtes allés en vacances.
b) Mes parents sont sortis mais il vont rentrer d'un minute à l'autre.
c) Quand est-ce que la soeur est née, en novembre ou en décembre.
d) elle est tombée de son vélo mais elle n'a pas pleuré.

3- Conjugue les verbes entre parenthèses au passé composé
a)  J'ai li le journal, j'ai regardé un film à la télé et ensuite j'ai fait une petite sieste. Quelle journée!.
b) Michel a voulu peindre sa chambre en roug, quelle horreur.
c) Il a nagé toute l'aprés-midi et maintenant el est exténué.
d) Elles sont arrivées en retard et elles n'ont pas appelé pour prévenir.

4- Réécris les phrases au passé composé
a) Elle s'est baignée tous les jours.
b) Il s'est levé tard.
c) Je me suis soigné par hómeopathie.
d)

5- Entoure le participe passé qui convient.
a) Les fraises que tu a acheté/acheté/achetées sont délicieuses.
b) La jeune fille que tu as vu/vus/vue/vues avec mon frère est sa nouvelle copine.
c) J'ai appri/appris/apprises/apprise toutes mes leçons par coeur
d) Les élèves de cette année que tu as eu/eus/eue/eues

6-
a) - À quelle heure t'es-tu réveillé e matin?
      Je mes suis reveillé a 7 heures.
b) - Quel est le dernier film que tu as vu?
        Le dernier film que j'ai vu est "Flipped"

VOCABOULAIRE ( 7 fevrier 2011)

                                                                      VOCABOULAIRE

-  Place - Sitio
-  Portefeuille - Cartera
-  Le cuir - Cuero
-  Alle faire un tor - Ir a dar una vuelta
-  Avoir besoin de - Necesitar
-  Fils - Hijo
-  Une poche - Bolsillo
-  La caisse - La caja registradora
-  L'odeur - El olor
-  Au secours - Auxilio
-  Boulangerie/Boulangère - Panadería / Panadero
-  Les mains - Las manos
-  Sentir - Oler
-  Une jeune fille - Una joveencita
-  Pain au chocolat - Napolitana
-  A mon goût - Para mi gusto
-  La vitrine - El escaparate
-  Supporter - Soportar
-  Résister - Resistir
-  Un pull - Un jersey
-  Un repas - Una comida
-  Apersevoir - Ver, Distinguir
-  Narine - Agujeros de la nariz
-  Et voila! - Aquí esta

TÀCHES ( 7 de Février de 2012)

                                                              TÂCHES

 1- Révisión: correction page 18 et 19 et expresión écrtite "le Weekend" au choix.
2- Montrez les blogs aux camarades de classe.
3- Formation du passé composé: à ña page 19 et cahier de grammaire / à la page 21 révision pronoms toniques (moi, toi, eux/elles, vous, nous, lui, elle) / les verbes du 3eme groupe: offrir/savoir/devoir7 à la page 23 "le pronom y" / compréhension écrtite page 22 (ex. 29 et 24).

BONJOUR!!!

Bonjour, je me apelle Lucas et j'ai 15 ans